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潜心研究教学 培育核心素养:区重点课题“高中历史运用思维导图培养学生时空观念的实践研究”开题活动侧记

发布时间:2019年04月18日 作者: 点击数:[]

2019415日上午,学校举办区重点课题“高中历史运用思维导图培养学生时空观念的实践研究”的开题活动。活动邀请了上海市历史学科教研员於以传老师、区历史教研员卓佳老师以及区科研员张萌博士参加,出席活动的还有焦勤校长、课题组成员。活动由张萌博士主持。

首先,课题组长姚艺老师介绍课题研究方案,课题组成员作了补充发言。

其次,专家评议。上海市教研室於以传教研员肯定了课题研究的意义,有利于培育历史学科核心素养;通过运用思维导图体现历史知识与认识的结构化,赋予历史教学新意义。同时建议进一步厘清“时空观念”、“思维导图”等概念,研究与未来统编教材内容主旨联系起来进行等。区教研员卓佳也肯定了该课题运用思维导图的构建,培育历史时空观念素养,有利于提升学生思维品质,掌握历史知识结构有帮助,建议课题加强国外相关文献研究以及单元设计过程中的思维导图运用。区科研员张萌博士肯定了专家建议的针对性、可操作性,并对如何确定研究主题、设计思维导图、如何开展研究做了建设性指导。

最后,焦校长肯定了课题组的做法,教研组成员全体参与课题研究,将课堂教学中的问题转化为课题,并与学校创建特色高中结合研究。学校将大力支持该课题的研究,希望课题组通过研究,提升学生的思维能力,形成系列培育历史时空观念的思维导图,凝练历史思维模型。


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